Мыслю,- следовательно, существую

[king505]

Ваш соционический тип. Тест института им. К. Юнга

Набрано баллов: 3

Логико-интуитивный интроверт (ЛИИ) — Аналитик (Робеспьер)

Описание И. Вайсбанда

1. «Мыслю, — следовательно, существую». Человек с развитой логикой, сильной способностью к анализу. Умеет логически докопаться до сути явлений, вскрыть их структуру. Представитель этого типа Карл Густав Юнг разработал основы типологии, используемой в соционике. Все жизненные ситуации рассматривает с логической точки зрения.

2. «Справедливость — моё ремесло». Тип революционера и политического заговорщика. В конфликтной ситуации организует комитет по борьбе с обидчиком. Считает, что в мире всё должно быть логично, а следовательно — справедливо. Способен пренебречь собственной выгодой и безопасностью, защищая обиженного. Предъявляет себе повышенные требования. Не заботиться о нём нельзя: он просто доведет себя до истощения. Гарибальди, Робеспьер, Дзержинский, Джефферсон — революционеры, посвятившие себя идее.

3. «Аскет». Имеет крайне неуступчивый вид. Нередко — пронзительный взгляд из-под лба. Закаляет себя, приучая к холоду, голоду, лишениям и неодобрительному отношению окружающих. Единственное, в чём он охотно подчиняется партнёру, — это в вопросах одежды, вкуса, быта. Необходимость самому этим заниматься его раздражает. Обычно не замечает, во что он одет. Не терпит никакого командования. Его дуал Гюго, как бы зная это, вовлекает Робеспьера в работу не прямым указанием, а тем, что начинает суетиться, делает много лишних движений. После этого Робеспьер включается — и работа идёт быстро, логично и хорошо. Сам он не очень инициативен, замкнут и молчалив.

4. «Неженка». Его самоотверженность при защите справедливости становится особенно поразительной, если учесть, что он питает отвращение ко всему, что нарушает тишину и размеренный ход его жизни. Он очень заботливо относится к своему здоровью. В юности часто склонен к весёлому образу жизни с друзьями, картами, попойками. Затем приходит к выводу, что это не то, что ему нужно. Не особенно честолюбив, но не терпит, когда его обходят по службе, из того же чувства справедливости. Оказывается в особо тяжёлой ситуации, попав к начальнику, которого не уважает.

5. «Тот жил счастливо, кто хорошо укрылся». Довольно скрытен, не любит непрошеных визитёров. На замечания реагирует резко, но иногда скрывает раздражение за несколько искусственной улыбкой.

Наилучший партнер в браке, дружбе, работе — Гюго.

Ваша квадра (четвёрка типов, в обществе представителей которых отношения налаживаются лучше всего): Дон Кихот, Дюма, Гюго, Робеспьер.

Ваша сильная черта — умение мыслить логически. Действуйте методично, систематически. Взявшись за любой вроде бы мелкий вопрос, раскручивайте его, проникая всё глубже и глубже. Вы — конструктор, изобретатель, математик.

 

Развивайте умение понимать человеческие отношения, чувства. Вдумывайтесь в этические проблемы.

Описание Е. Филатовой

1. В основе всего происходящего лежат определенные закономерности, которые необходимо открыть, для этого следует как можно глубже вникнуть в суть явлений и процессов.

2. Мне бывает нелегко понять мотивы поступков людей, их отношение ко мне, поэтому я стараюсь вести себя достаточно сдержанно, чтобы не оказаться в неловком положении.

3. Меня всегда возмущает любое силовое давление. Каждому человеку можно логически доказать необходимость того или иного действия. Если же логики в нем нет, значит, и делать этого не следует.

Comments

[king505.livejournal.com]

Всё верно, но система Монтессори, равно как и прочие (Макаренко, Сухомлинского и др.) является всего лишь вектором, а не шаблоном. Тут нужно понимать, что вы не являетесь Монтессори и не сможете полностью её копировать, посему у каждого выбравшего сию стезю, свой путь. Удачи вам.

[nadekuk.livejournal.com]

а я и говорю, что хочу развить ее идеи, адаптировать под современность, под Россию. Тупо перенимать все один в один не получится. но начать можно было бы с ее метода - взять группу сирот из дет дома и попробовать поработать с ними в соответствии с ее наблюдениями делать свои наблюдения и анализировать их, параллельно изучая психологию. стартовый сертификат монтессори ассистента у меня от лондонского института ММ имеется, что еще нашим бюрократам понадобится? удовлетворим!
вообще, сейчас столько всего наворочено, что и не знаешь с какой стороны подступиться, столько авторитетов-профессионалов, психологов, врачей и т.п.
но есть и свой опыт, все-таки масса контактов, общения и наблюдений сделано по жизни. Есть желание углубленно заниматься с детьми математикой, шахматами.. ведь объяснить сложные вещи им можно, только если сам хорошо понимаешь и можешь найти аналогии в мире, детям понятном. Как папа мне объяснял квантовую механику в 7 классе. Волновые пакеты каждой частицы летали по нашей кухне:) потом по квантам у меня была твердая 5:))) потому что было ощущение, что я это чувствую, знаю...

[king505.livejournal.com]

Это великолепно. Очень буду рад, если у вас получится достичь того результата, который помог бы вам самореализоваться. Более того, умение объяснить что-либо это очень не простая задача. Мне, порой не хватало в школе именно образного представления... как ни странно, физику я лучше понимал по публикациям в научно-популярных журналах, нежели из статей в школьных учебниках, чем неоднократно ставил преподавателя в тупик. Это был не выпендреж, просто на мой взгляд в журнале "Знание-сила" основы термоядерного синтеза описаны были гораздо более доступным языком, нежели в школьном учебнике, а о различиях между токомаком и стелларатором мог рассказывать на протяжении целого урока. Это не всегда (скорее всегда не) приветствовалось, к сожалению. На уроках геометрии, за доказательство теоремы "не по учебнику" мне ставили тройку... Это не помешало мне получить 2 высших образования (одно техническое, второе гуманитарное), но воспоминания о системе преподавания у меня не самые лучшие. Разумеется, я понимаю, что преподаватели разные. Один отбывает номер и для него всё что выходит за рамки сотни строк учебника - уже напряг. Другой живет своей работой и оказывает любую поддержку тем ученикам, которые стремятся к знаниям.
Побольше бы преподавателей - живущих своей работой. Лично я готов платить за обучение своих детей, главное, чтоб их УЧИЛИ, а не мучили.

[nadekuk.livejournal.com]

да уж, качественное образование - тема жизненно необходимая
способность рассуждать, отстаивать (да и иметь вообще) свою точку зрения сейчас куда-то исчезает, проглатывается предопределенностью течения жизни, навязанной извне.
Я благодарна всем, кто будоражит умы, заставляет задуматься. и хочется тоже сделать свой вклад в континуум общечеловеческого знания.
Однако и концепция знания претерпевает деформации, да такие, что один из моих друзей-физтехов, закончивший МФТИ с красным дипломом, разочаровался в науке прям перед защитой дисера и ушел играть на Варганах и организовал свою группу турбо-дзен, и продает народные музыкальные инструменты по всему миру, популяризуя якутскую музыку:)))
сказал, что наконец-то обрел счастье, прислушавшись к себе и тому, что всегда реально хотелось делать.
Таких людей - ЕДИНИЦЫ.

[king505.livejournal.com]

Я по жизни старался придерживаться правила: делай что должен и будь что будет.

[nadekuk.livejournal.com]

понятие "должен" - весьма расплывчато. кому должен? что должен?:)
люди занимаются не тем, чего на самом деле жаждет их душа. На самом деле всё просто - надо осуществлять свои детские мечты.

[king505.livejournal.com]

Должен в данном случае подразумевает поступки в соответствии со своей совестью и в рамках морали. Именно поэтому я и не написал "делай то что хочешь". Мы живем в обществе и потому ДОЛЖНЫ уважать его принципы. ИМХО.

[nadekuk.livejournal.com]

бывает, что "делать что хочешь" намного более соответствует принципам справедливого общества, чем то, что выдают за общественную мораль:)
но это и так ясно и малоинтересно, не люблю споры о терминологии.
По совести жить, пожалуй, самое емкое.

приятно было поговорить.

[king505.livejournal.com]

Взаимно.
"Ты заходи если чо" (с)